résultats scolaires : je comprends pas

moi38 · 01-04-2014 08:26:57

bonjour

cette année ma fille est en seconde technique...

elle a quelques difficultés pour les matières générales mais c'est pas le bout du monde non plus..

les commentaires des profs sont encourageants pour la plupart..

mais il y a un truc que je ne comprends pas..

pourquoi les notes des 2 options ne comptent 'elles pas ?? ...
1 option 16 et l'autre 18...mais ce n'est pas comprit dans la moyenne du trimestre

je trouve cela décourageant pour l'élève

01-04-2014 08:26:57

lorus · 01-04-2014 08:31:34

moi38 a écrit :

bonjour
cette année ma fille est en seconde technique...
elle a quelques difficultés pour les matières générales mais c'est pas le bout du monde non plus..
les commentaires des profs sont encourageants pour la plupart..
mais il y a un truc que je ne comprends pas..
pourquoi les notes des 2 options ne comptent 'elles pas ?? ...
1 option 16 et l'autre 18...mais ce n'est pas comprit dans la moyenne du trimestre
je trouve cela décourageant pour l'élève

Bonjour!!

c 'est normal puisqu'au bac les résultats de ces options ne seront pris en compte que si les notes sont supérieures à la moyenne

chris84 · 01-04-2014 08:34:47

moi38 a écrit :

bonjour
cette année ma fille est en seconde technique...
elle a quelques difficultés pour les matières générales mais c'est pas le bout du monde non plus..
les commentaires des profs sont encourageants pour la plupart..
mais il y a un truc que je ne comprends pas..
pourquoi les notes des 2 options ne comptent 'elles pas ?? ...
1 option 16 et l'autre 18...mais ce n'est pas comprit dans la moyenne du trimestre
je trouve cela décourageant pour l'élève

bonjour

parfois il y a deux moyennes, une avec toutes les matières et l'autre avec que les matières principales
une moyenne avec les options n'est pas forcément réaliste, ça permet mieux de situer l'élève, en conseil de classe sur les acquis pincipaux pour tous les profs et le chef d'établissement

en plus, une option est la plupart du temps choisie pour remonter la moyenne d'un examen, avoir des points en plus; et le reste de l'année il vaut mieux savoir où en est sur les matières principales quand même non?

moi38 · 01-04-2014 08:47:19

chris84 a écrit :

et le reste de l'année il vaut mieux savoir où en est sur les matières principales quand même non?

oui je suis d'accord ...mais l'année prochaine elle aura bcp moins d'heures de matières générales donc je trouvais injuste que cela ne soit pas prit en compte (moyenne option) pour le passage en première..

elle bosse...alors je me dis que c'est un moyen de reconnaitre son travail malgré des difficultés..

01-04-2014 08:47:19

Luceuh · 01-04-2014 08:50:14

le travail n'est pas reconnu que par les notes et la moyenne normalement, ils prendront en compte son attitude et son travail.
Mon frère a fait une filière technique et était très limite dans les matières général mais travailleur et motivé, ça n'a jamais vraiment pesé au final dans ces passages dans les classes supérieures.

Il ne faut pas sacraliser les notes sur un bulletin. Valorise sont travail, son attitude comme le font les profs à travers leurs commentaires.

moi38 · 01-04-2014 08:58:57

je (nous) l'encourage au max...si une note est "moyenne" voir basse..je ne la blâme pas..je sais qu'elle bosse..

le truc c'est que du coup elle perd de sa motivation et ça m'attriste un peu..

dragonette · 01-04-2014 08:58:58

Oui, surtout que d'un prof à l'autre, pour un même travail ce ne sera pas la même note!

missouri · 01-04-2014 09:50:48

Dans le collège où bosse mon mari, ils ont commencer cette année la 6ème sans notes.
Ils vont monter progressivement dans les classes supérieures.

D'après ce que j'ai compris, l'évaluation se fait sur les compétences et un code couleur sur celles-ci.

Ça a perturbé beaucoup de monde, parents et élèves compris, au début de l'année mais maintenant ça roule.
Au lieu d'avoir un 8 par exemple, ce qui est très général et ne donne pas d'info précise sur les remédiations à apporter, l'élève sait que telle compétence est validée (vert) mais que c'est en cour d'acquisition (orange) ou non-validées (rouge) pour telles et telles autres.

lulu54 · 01-04-2014 10:15:45

je trouve ça bien

sauf que ça n'aide pas pour les orientations ...

lorus · 01-04-2014 10:37:02

missouri a écrit :

Dans le collège où bosse mon mari, ils ont commencer cette année la 6ème sans notes.
Ils vont monter progressivement dans les classes supérieures.
D'après ce que j'ai compris, l'évaluation se fait sur les compétences et un code couleur sur celles-ci.
Ça a perturbé beaucoup de monde, parents et élèves compris, au début de l'année mais maintenant ça roule.
Au lieu d'avoir un 8 par exemple, ce qui est très général et ne donne pas d'info précise sur les remédiations à apporter, l'élève sait que telle compétence est validée (vert) mais que c'est en cour d'acquisition (orange) ou non-validées (rouge) pour telles et telles autres.

oui ça existe aussi dans le collège de mes fils ; validation des items ..............il me semble

ils ont ça + le bulletin

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